在動(dòng)漫制作的就業(yè)市場(chǎng)中，職業(yè)規(guī)劃非常重要。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，珠三角動(dòng)漫人才缺口為4000-8000人，珠三角地區(qū)有200多家動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　然而，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在著好壞、培訓(xùn)不足等問題，不能滿足動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求。在這方面，動(dòng)畫專業(yè)的出現(xiàn)似乎是一個(gè)正確的機(jī)會(huì)。

　　從人才需求的角度來(lái)看，員工需求與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的比例影響著動(dòng)漫畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。動(dòng)漫市場(chǎng)缺少近40萬(wàn)人，包括下游動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中的大量相關(guān)員工。

　　人才短缺的類型

　　人才短缺可分為六類:故事創(chuàng)作者、動(dòng)畫軟件開發(fā)商、3D動(dòng)畫人員、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、游戲開發(fā)商和動(dòng)畫游戲營(yíng)銷人員。

　　這意味著我們應(yīng)該做好大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，在做好專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，我們應(yīng)該充分發(fā)掘我們的愛好和專長(zhǎng)。

　　就職業(yè)類別而言，動(dòng)畫設(shè)計(jì)教育的方向滯后于技術(shù)更新的速度，導(dǎo)致動(dòng)畫人才市場(chǎng)人才需求的差距。

　　動(dòng)畫開發(fā)環(huán)境

　　隨著視頻編輯技術(shù)的發(fā)展和三維技術(shù)的興起，包括三維建模和特效，這些位置是動(dòng)畫教育的目標(biāo)。動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生必須接近這些職位才能獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　動(dòng)畫院校應(yīng)積極引進(jìn)精品課程和先進(jìn)技術(shù)手段，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，改善軟硬件環(huán)境。積極探索國(guó)際開放學(xué)校的發(fā)展方向，從而擁有強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和大批先進(jìn)的生產(chǎn)人才。