動畫片是以夸張的手段對現實的一種大膽超越。作者構思出戲劇性的情節，變化成為孩子們喜愛的動畫。這要求動畫制作方不要只是一味地追求經濟利益，要讓兒童樹立正確的價值觀，去做有意義的動畫。在兒童教育方面要進行動畫片的宣傳，讓中華美德觀念深入兒童心中。盡可能讓兒童遠離不良惡習的干擾。

　　由于動畫種類的繁多，兒童學習的能力又極強，會模仿一些動畫情節，新聞報道中兒童模仿動畫片人物的行為不計其數。模仿夸張的情節會帶來危險，甚至還會影響孩子的生命，這值得我們動畫制作人重視和深思。在家長方面，家長要為孩子選擇正確的學習類動畫，在孩子觀看動畫的同時要加以正確的引導。像保護牙齒的教育類動畫等，是不錯的選擇。動畫制作人也需要不斷的改變動畫制作情節，增加動畫的教育性。

　　兒童時期處于教育的黃金期，這好比蓋樓的地基，地基打不好，之后怎么做功課都是徒勞的。兒童對生活問題認知能力不夠，再加上家長督促和教育能力的薄弱，動畫的出現可謂是及時解決此問題。三維動畫帶給了孩子學習的意識，還可教會如何正確的做事等，讓孩子在快樂中學習，在快樂中學會保護自己。